Autor: davar

É a primeira etapa do processo educacional. É nela que as crianças são iniciadas na socialização estruturada e separadas pela primeira vez de seus vínculos familiares mais próximos. Nos últimos anos, pautadas em discussões, veja-se a consolidação na concepção de que educar e cuidar são indissociáveis, e a ETCT têm a responsabilidade de ampliar as experiências e habilidades das crianças, complementando a educação familiar. Isso é essencialmente importante, tendo em vista que as aprendizagens nesta etapa envolvem ambos os contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.

Dessa forma, acreditamos que para potencializar o desenvolvimento infantil, o diálogo com as famílias, o compartilhamento das responsabilidades e o trabalho com a riqueza cultural da comunidade devem ser fundamentais.

Esse desenvolvimento se dá através do Conviver, do Brincar, do Participar, do Explorar e do Expressar. Assim conseguimos estabelecer vínculos afetivos e de confiança, criando um ambiente seguro e acolhedor. Se dá através de explorar e conhecer seu próprio corpo, suas possibilidades e limitações, desenvolvendo habilidades motoras e de autonomia. Se dá através da comunicação, utilizando a linguagem verbal para expressar ideias, sentimentos, necessidades e desejos. Desenvolvendo o pensamento lógico-matemático, explorando quantidades, formas, medidas e relações espaciais. Vivenciando práticas de cuidado consigo mesmo e com o ambiente, desenvolvendo hábitos de higiene, alimentação saudável e preservação do meio ambiente.

Explorando o mundo social e cultural, conhecendo diferentes manifestações artísticas, culturais e históricas. Desenvolvendo a imaginação, a criatividade e o pensamento simbólico por meio de atividades de dramatização, desenho, música e brincadeiras. Construindo noções de convivência, como respeito, cooperação, solidariedade e cuidado com os outros.

Nossos diferenciais na Educação Infantil são:

• Laboratório de Ciência e Tecnologia: Um ambiente criativo que transforma a imaginação em realidade, estimulando a curiosidade e o pensamento científico.
• Programa de Inglês: Metodologia exclusiva adaptada para a Educação Infantil, preparando as crianças desde cedo para uma comunicação global.
• Projeto de Musicalização: Abordagem interdisciplinar que desenvolve a sensibilidade musical e a expressão criativa.
• Saídas de Experimentação: Atividades práticas que conectam o aprendizado à vida cotidiana, tornando o conhecimento mais significativo.
• Projeto Socioemocional: Personalizado para fortalecer a inteligência emocional e as relações interpessoais das crianças.
• Escola de Pais: Um braço do projeto socioemocional, promovendo encontros de diálogos entre pais e especialistas, fortalecendo a parceria entre família e escola.

A proposta da ETCT para a Educação Infantil é criar um ambiente seguro, acolhedor e estimulante, onde o aprender é uma experiência rica e prazerosa, sempre em diálogo constante com a comunidade e as famílias.